Mendengarkan pemahaman adalah langkah awal yang penting dalam komunikasi

Peran apa pemahaman mendengarkan bermain dalam komunikasi?

Mendengarkan pemahaman adalah langkah awal yang penting dalam komunikasi. Semakin baik seorang mahasiswa dapat memahami apa yang dikatakan, semakin baik akan kemampuan mereka untuk berkomunikasi. Selain itu, mereka akan lebih mampu untuk melihat karakteristik bahasa target yang akan membantu meningkatkan perkembangan bahasa mereka di keempat bidang keterampilan kunci.

Siswa dapat merasakan banyak kebanggaan ketika mereka mampu memahami sesuatu dalam bahasa target. Ini bisa menjadi faktor pendorong besar untuk terus belajar bahasa, dan guru harus melakukan apapun yang mungkin untuk mempromosikan pengertian ini prestasi. Akibatnya, guru perlu membangun kegiatan belajar yang akan meningkatkan pemahaman lisan peserta didik (keterampilan mendengarkan) dan memotivasi mereka, juga.

Karya Nunan dan Lamb (1996) merupakan bantuan besar di daerah ini. Mereka menguraikan serangkaian pertanyaan yang guru perlu dipertimbangkan ketika mempersiapkan kegiatan mendengarkan:

Apakah konteks untuk mendengarkan?
Harus satu atau dua item dari latihan mendengarkan dimodelkan untuk seluruh kelas sehingga peserta didik tahu apa yang harus dilakukan?
Berapa kali harus item didengar oleh siswa?
Bagaimana peserta didik akan memeriksa ketepatan mendengarkan mereka? (Yaitu, jawaban siswa?)
Apakah mungkin untuk memeriksa mendengarkan akurasi harus dilakukan secara mandiri atau kolaboratif?


Gangguan / Bias dengan Keterampilan Mendengar
Berikut adalah beberapa hambatan yang harus diwaspadai yang menghambat perkembangan dan mengasah keterampilan mendengarkan efektif, dari skillsyouneed.com. Mereka jatuh di bawah 2 kategori: gangguan dan bias.
gangguan
Banyak suara atau percakapan meraih perhatian Anda pada satu waktu, atau lainnya dekat dengan noise yang dominan seperti televisi atau musik.
penampilan fisik tentu dapat mengganggu jika mereka membangkitkan emosi ekstrim kesenangan atau ketidaksenangan.
Ketidaktertarikan menyebabkan kebosanan.
kebiasaan pribadi seperti bermain-main dengan rambut Anda, jari, atau pena. Ini juga termasuk melamun.
kebutuhan yang tak terpenuhi seperti sakit, kelelahan, lapar, haus, atau perlu menggunakan toilet.
masalah pribadi membuat kita sibuk.
bias
Fakta didahulukan dari empati.
Merasa kasihan seseorang, bukan berempati.
prasangka pribadi seperti ras, jenis kelamin, usia, agama, aksen, atau aspek apapun dari penampilan pribadi; dan / atau pengalaman masa lalu, prasangka atau bias yang membuat Anda merasakan lain sebagai bodoh atau uncredible.
Memiliki pikiran yang tertutup dan tidak mampu untuk melewati keyakinan Anda sendiri untuk melihat sudut pandang lain.
Break Down Hambatan
Berhenti bicara: Jika Anda berbicara, Anda tidak mendengarkan. Tenang sendiri, tanggapan Anda, dan kata seru Anda. Jadilah terbuka dan tersedia untuk apa yang sedang dicari oleh orang lain melalui mendengarkan Anda.
Masuk ke mode mendengarkan Anda: Quiet lingkungan, mental membuka pikiran Anda untuk pendengaran. merasa nyaman, dan terlibat kontak mata.
Membuat pembicara merasa nyaman: Contoh ini mungkin mengangguk, atau menggunakan gerakan. Tempat duduk juga penting. Memutuskan apakah pembicara akan merasa nyaman jika Anda tinggal di belakang meja Anda, atau jika Anda mengambil kursi di samping mereka. Untuk anak-anak yang lebih kecil, dapatkan di tingkat mata mereka, bukannya menjulang di atas mereka.
Hapus gangguan: Ini adalah sesuatu yang Anda mungkin tidak memikirkan pada awalnya. Ini berarti hal-hal seperti membersihkan ruangan, menenangkan layar, dan membungkam ponsel Anda, Jika pembicara meminta privasi, kehormatan itu dengan menutup pintu atau meminta orang lain untuk memberikan beberapa menit secara pribadi.
Berempati: Setidaknya, coba "belajar bukan untuk merangkul dan bertanya-tanya pada mereka" keberbedaan ".
Jadilah nyaman dengan keheningan: Beberapa orang benar-benar membutuhkan waktu untuk merumuskan respon bijaksana. Bergegas mereka melalui, atau menunjukkan apa yang ingin mereka katakan, merampas mereka dari kesempatan untuk berkomunikasi dengan jujur.
Mengesampingkan prasangka pribadi: ini juga cukup sulit, karena pengalaman kami membentuk siapa diri kita. Menempatkan semua pengalaman mereka menyisihkan adalah keterampilan yang membutuhkan bantuan dan praktek.
Mengindahkan nada: Kadang-kadang nada dapat menyembunyikan arti dari kata-kata, dan kadang-kadang nada meningkatkan arti dari kata-kata. Tahu yang mana.
Dengarkan makna yang mendasari, bukan kata-kata: mendengarkan pertama untuk pemahaman, dan kemudian kedua kalinya untuk ide-ide.
Memperhatikan komunikasi non-verbal: Orang-orang berkomunikasi melalui bahasa tubuh dan ekspresi wajah. Inilah sebabnya mengapa kontak mata diperlukan.